|
Двухматочное содержание
(Метод второй)
Ётот метод лучш дляобластей, где существует короткийпериод наращивания силы пчелиныхсемей и отсутствуют ранние взятки.Пчелы живут в отделениях ниж-него корпуса. 1. После очистительного облетавсе улочки закрывают рейками-закладками и гнездо утепляют.При необходимости дать лечебно-профилактическую или побудитель-ную пастообразную подкормку не-сколько реек можно вынуть. Послераздачи пасты по отделениям нанижний корпус ставят пустую общуюнадставку и в нее укладываютутепление. Пасту можно даватьнесколько раз. 2. При необходимости расшире-ния гнезда или добавления кормав отделениях нижнего корпусавынимают две лошади от центраулья и кладут разделительныерешетки. Затем в зависимостиот помогающего взятка ставятполовинки второго корпуса с тремя,четырьмя рамками - полномед-ными, маломедными или пустыми,сбрызнутыми сиропом. Перед по-становкой рамки в течение сутокпрогревают в помещении с содержаний-пературой 25-30 °С. В моментпостановки в половинки второгокорпуса в рамках частично наруша-ют печатку меда. Их ограничиваютдиафрагмами и утепляют. Через некоторое время распечатываниеи сбрызгивание сота теплой водойиз пульверизатора повторяют. 3. При дальнейшем расширениигнезд снимают разделительные ре-шетки, вынимают все рейки-заклад-ки с отделений нижнего корпусаумплектовывают рамками с вощиной.По рамке самого молодогорасплода с маткой поднимают изкаждого отделения нижнего кор-пуса в половинки второго, взаменставят по рамке вощины. 4. После освоения половинок вто-рого корпуса матки опускаются в отделения нижнего корпуса нарамки дрова и вощины. Тогдаотделения закрывают разделитель-ми решетками и ставят целыйтретий корпус с 12 рамкамисуши и четырьмя вощины. Корпуснакрывают разделительными ре-шетками, а на него ставят по-ловинки второго корпуса с рас-плодными рамками. Через наделюпосле запечатывания расплода вполовинках второго корпуса раз-делительные решетки с третьегокорпуса снимают и наглухо пере-крывают его сетчатыми перегород-ками или рейками. В половинкахвторого корпуса открывают боковыелетки, уничтожают все маточникии посреднике слета летных пчел тудадают плодных или неплодных маток,Если маток нет, то оставляютсвои лучшие маточники или даютматочники с лучших семейств. 5. Следующий остановка работы -соединение на главный взяток.При этом разделительные решеткииз нижнего корпуса снимают, наего отделения ставят половинкивторого корпуса, пойманные раз-делительными решетками, а свер-ху- откачанный третий корпуси точные при необходи-мости. 6. Снимают сладкие корпуса. 7. Собирают гнездо в зиму.После конца всех взятков рамкурасплодом, пергой и медом издвух корпусов переносят в части-ния нижнего корпуса, стряхиваютпчел по отделениям с оставшихсярамok и пополняют корма черезпотолочные кормушки. Перестанов-ку расплодных и медоперговыхрамok в отделения нижнего корпусаможжно производить и во времяснятия сладких корпусов (пункт 6).тогда на отделения нижнего кор-пуса кладут разделительные ре-шетки.
Метод третий
Следующий метод предпочти-телен в областях, где до главноговзятка есть незначительные под-держивающие. Пчелы живут вотделениях нижнего корпуса. 1. После очистительного облетавсе улочки закрывают рейками икладут утепление. При необходи-мости дать подкормку все проделы-вается так, как в предыдущихметодах. 2. При расширении гнезд в каж-дом отделении нижнего корпусавынимают все рейки. Отделениянакрывают разделительными ре-шетками и ставят общую надставку,укомплектованную рамками вощи-ны и дрова, сбрызнутой сиропом.Все улочки закрывают рейками. 3. После освоения надставки ееснимают на подставку сзади улья.С отделения нижнего корпусаснимают разделительные решетки.В каждом с них будут маток,которых с рамкой молодого рас-плода переносят в приготовленныеполовинки второго корпуса, стоя-щие на подставках с обеих сторонулья. В отделения нижнего корпусаставят по рамке вощины взаменвынутых рамок с матками. Затемна них ставят половинки второгокорпуса с четырьмя рамками хоро-шей дрова и тремя вощины. Еслипчеловод один, то он делаетэто поочередно. Половинки второгокорпуса закрывают разделитель-ными решетками и на них ставятобщую надставку. Если масса пчелеще невелика и есть предположе-ние, что рамки в половинкахвторого корпуса не быстро будутосвоены, то прежде чем поставитьнадставку, пчел с ее рамок стряхива-ют на прилетные доски по части-ниям. Если ульи стоят на платков-формах, то пчел с рамок надставкистряхивают прямо в половинкивторого корпуса, а быстро потомкладут на них разделительныерешетки и ставят надставку, улочкикоторой закрывают рейками. 4. После освоения половинок вто-рого корпуса маток переводятв отделения нижнего корпуса,которые закрывают разделитель-ными решетками. На нижний корпусставят откачанную общую надстав-ку. Все улочки общей надставкизакрывают рейками-закладками. Нанее ставят половинки второго кор-пуса с открытыми боковыми возрастов-ками. Через определенное времяим начинают плодных или неплодныхматок или взрослые маточники, какописано выше.При большой массе пчел нанижний корпус ставят третий с со-тами под мед. Под него кладутразделительные решетки, а свер-ху - сетчатые перегородки илирейки-лошади. На третий корпусставят половинки второго корпуса,пойманные разделительными решет-ками, а на них - откачаннуюцелую надставку с перегородкой. 5. При соединении на главныйвзяток разделительные решеткис нижнего корпуса снимают, наотделения нижнего корпуса ставятполовинки второго корпуса, накры-тые разделительными решетками.Затем ставят третий корпус ссотами под мед, а на него -общую надставку. 6. После конца главного взят-ка снимают сладкие корпуса. 7. Сборка на зиму, как описанов прежних методах.
А. П. Озеров 334320, Крым, г. Евпатория,ул. 60 возрастов ВЛКСМ, д. 4, кв. 9
©
"Все
о пчеловодстве"
۰
К разделу
|
